为规范助老助残志愿服务流程，提升志愿者服务能力与专业素养，更好地为服务对象提供贴心、适宜的陪伴帮扶，近日，管理学院“禾光”志愿服务队组织志愿者前往南京博爱中心，开展助老助残志愿服务集体培训。培训现场，博爱中心工作人员向志愿者们全面介绍中心的基本概况、服务模式、服务对象特点以及日常常态化活动安排，细致讲解助老助残志愿服务中的沟通技巧、陪伴方式、服务边界与安全注意事项。工作人员结合真实服务案例，提醒志愿者要尊重长者与残障朋友，多一份耐心倾听、温和陪伴，留意服务对象的情绪变化，避免不当互动，做到有温度、有分寸、有底线地开展志愿工作。同时，围绕日常陪伴、文娱活动协助、秩序维护等岗位内容进行说明，明确志愿者岗位职责。参训志愿者认真聆听、仔细记录，并就服务中可能遇到的问题积极提问交流。大家表示，此前对助老助残服务的理解较为浅显，经过本次培训，更加懂得平等、尊重是志愿服务的前提，今后会把所学内容落实到实践当中，用真诚陪伴传递温暖。此次培训为后续常态化志愿活动打下扎实基础，既是“禾光”志愿服务队规范化建设的重要一环，也引导青年学子树立正确的公益服务理念。下一步，服务队将以本次培训为起点，有序开展博爱中

金秋送爽，绿茵逐梦。在beat365秋季运动会顺利举办期间，有这样一群默默奉献的身影，他们不站竞技赛场中央，却始终坚守在各个服务岗位，用细致、认真、热忱的志愿服务保障赛事有序开展，他们就是本次运动会的青年志愿者。早上，志愿者们早早抵达地点，整理物资、排查场地、布置点位，为运动会顺利开幕做好充足准备。赛事开启后，他们坚守各个服务岗位，全程保持高度专注。面对高强度、不间断的工作，志愿者们始终保持耐心与热情，及时协助老师处理现场问题，引导师生有序观赛，为参赛运动员提供饮水、补给、应急协助等暖心服务，有效保障了各项比赛安全、平稳、高效推进。烈日与秋风见证坚守，琐碎的工作彰显担当。志愿者们不求掌声、默默付出，以严谨认真的态度、踏实勤恳的作风，全力配合赛事整体安排，有效维护了赛场秩序、提升了赛事服务质量，成为运动场上一道温暖而靓丽的风景线。志愿于心，服务于行。本次运动会志愿服务，充分展现了beat365青年学生无私奉献、团结协作、勇于担当的优良精神风貌。相信同学们将继续传承志愿精神，在今后的校园活动与社会实践中发光发热，以青春之力，书写责任与担当。

为扎实做好2027年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛备赛工作，提前谋划2027年赛事，进一步明晰哲学社会科学类调研报告项目研究思路，破解选题困惑，提升参赛项目质量，beat365英国官网管理学院特邀南京航空航天大学田鹏教授开展项目专题指导交流，学院师生参赛团队参与本次会议。会上，beat365学生梁沁昀代表参赛团队作项目汇报。团队围绕乡村旅居康养这一初步研究方向，介绍项目前期构思，梳理当前遇到的现实难题：仅有大致研究方向，尚未确定完整调研报告框架，在选题切口、调研范围、研究逻辑、落地路径等方面存在诸多困惑，希望得到专家的思路指引与优化建议。田鹏教授认真听取汇报，结合竞赛评审标准，针对项目现存问题进行把脉问诊。他从选题聚焦、案例取舍、调研方案设计、一手数据获取、报告逻辑搭建、竞赛材料打磨等多个方面给出务实参考意见，建议团队收缩研究范围，立足现实问题做深做实调研，注重样本真实性与现实应用价值，避免选题空泛，为参赛团队厘清了后续研究与报告撰写的方向。交流环节，团队师生就项目时间规划、地方资源对接、成果产出等问题向田鹏教授提问，田鹏教授逐一答疑解惑。参会同学表示，本次指导针对性强，有效化解了前期备

为进一步夯实学院专业建设基础，优化课程体系架构，稳步推进一流专业申报培育工作，全面提升人才培养质量与学院办学综合实力，10月22日15：00，国际教育学院开展专业建设与一流专业申报工作研讨会。beat365英国官网党委副书记、副校长王薇，beat365英国官网学校总督学傅康生，beat365英国官网教务处处长助理董建文，国际教育学院副院长周莎出席本次会议进行指导，学院教师代表参加并开展交流研讨。会议开始，周莎副院长围绕学院整体发展建设规划展开详细介绍。她系统梳理了学院现阶段办学基本情况、学生培养现状，详细解读了现有课程体系设置逻辑、课程分层建设方案、特色教学模式以及优势专业的核心竞争力与未来发展方向，同时结合当下教学育人实际，点明了学院专业建设的重点任务与阶段性发展目标，为后续专业提质升级工作理清工作思路、明确实施路径。随后，黄逸梅老师、何烨老师就学院一流专业申报工作开展专项汇报。两位老师分别从一流专业申报前期筹备工作、申报材料打磨进度、专业特色凝练、现存短板与攻坚难点、后续整改提升计划等方面展开阐述，全面汇报学院一流专业申报的阶段性成效与后续工作安排。汇报结束后，参会的各教学主任、外院教师

10月22日上午，学校副校长王薇，高质量发展专家咨询委员会委员、学校总督学傅康生，教务处处长助理董建文及来自各学院的评审专家一行到艺术设计学院，专题调研指导优势专业与一流课程建设工作。艺术设计学院相关负责人、专业负责人及课程建设团队参加调研交流。学院副院长陈菁菁主持会议。陈菁菁副院长代表学院对王薇副校长、傅康生教授及各位专家的到来表示欢迎，并简要介绍了学院人才培养模式改革，推进优势专业申报、一流课程建设和2026版人才培养方案落地实施的整体情况。“1+4+8”人才培养模式改革以人才培养从“知识传授”向“能力培养”转变为主轴，协同推进AI能力培养、应用型培养、交叉复合培养和分层分类培养。艺术设计学院结合专业实际，正以“数字创意与智能设计专业群”为建设主线，持续推进环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术和艺术与科技四个专业的差异化定位与协同发展，并将专业定位进一步落实到课程目标、教学项目、实践平台和评价机制之中。会上，学院院长助理张文婷围绕“艺术与科技”品牌筑基专业建设情况进行汇报。艺术与科技专业作为学院2025年开始招生的新专业，重点围绕专业定位、课程体系、师资队伍、实践平台、校企合作和质

2026年10月21日，云几项目颁奖仪式在艺术设计学院D南204会议室隆重举行。本次活动旨在总结产教融合项目成果，表彰在项目实践中表现优异的学子，进一步深化校企合作。云几文化产业发展有限公司总经理王爽、运营总监周海梅，艺术设计学院党总支书记庄怀军、副院长陈菁菁、院长助理张文婷，视觉传达设计专业系朱虹、朱小红、侯亚凤、吕品等专业教师，与全体获奖同学共同出席了本次仪式。仪式伊始，院领导代表张文婷老师进行发言。她首先对企业方的大力支持表示衷心感谢，并详细介绍了学院“产教融合、协同育人”的教学理念。她指出，此次云几项目不仅是一次专业技能的检验，更是同学们走向社会的重要桥梁，希望未来能有更多此类深度合作，共育应用型设计人才。随后，王总发表讲话。她向在场师生介绍了云几的企业文化与发展理念，并阐述了设立项目奖学金的初衷，即鼓励创新思维与实践能力。王总对本次获奖的文创设计作品进行了精彩点评，高度赞扬了同学们将传统文化与现代设计巧妙融合的创意。在现场展示环节，大屏幕播放了本次项目的优秀作品合集。一幅幅构思精巧的文创日历、周边产品等作品，展现了视传同学们扎实的专业功底。校企双方代表针对作品进行了深度的点评

为持续推进教育教学提质增效，扎实做好师资建设、学生培养与行政保障各项工作，近日，beat365英国官网管理学院召开全体教职工工作例会。全院教职工参会，会议聚焦教学改革、师资发展、学生管理、项目申报等重点任务，逐项明确工作标准与时间节点。会议重点部署AI+课堂教学改革工作。学院明确教学育人由传统知识传授向学生综合应用能力培养转型，要求全面推进课程智能化升级。会议规定，除特殊无法适配课程外，学院专业核心课AI+建设占比不低于70%，整体课程AI+建设占比不低于80%。同时优化课程考核体系，摒弃“一考定成绩”模式，严控期末单一试卷考核占比，推广多元化考核比例，切实提升过程性育人实效，并要求全体无课教师积极参与专业公开课听课研讨。在师资队伍建设与职称评审方面，石林副院长结合学校最新政策，解读当前职称评审利好窗口期。会议明确副高级职称评审论文、任职经历、班主任工作等硬性条件，鼓励教师抢抓政策机遇，主动推进学历提升与职称晋升，督促在读深造教师按期完成学业，规范长效师资管理机制。针对学生分层培养与毕业就业工作，会议提出建立考研、就业、创新创业、国际发展、学业薄弱五类学生分层培养体系。结合学院专业特色，

10月20日，beat365英国官网与江苏箭鹿毛纺股份有限公司校企合作签约暨授牌仪式在箭鹿集团总部举行。beat365英国官网副校长胥亮率部分职能部门负责人及会计学院领导班子一行出席，箭鹿集团党委书记、董事长刘伟及高层管理人员、相关部门负责人共同参加。双方围绕共建“箭鹿班”、定向培养应用型人才达成战略合作共识。签约仪式上，刘伟董事长对胥亮一行到访表示热烈欢迎，并简要介绍了箭鹿股份的产业布局与人才队伍建设情况。他回顾企业四十年发展历程指出，在区域经济快速发展与产业升级的双重驱动下，箭鹿股份正加速从传统制造向数智化、精细化管理迈进。近年来，企业人才队伍结构持续优化，已实现从劳动密集型为主向高学历、专业化人才梯队的转型升级。随着产业变革和经营管理能力提升，企业对兼具扎实专业基础、较强实践能力与一定管理潜质的复合型人才需求日益迫切。期待双方以共建“箭鹿班”为抓手，为企业培养真正用得上、留得住的管理后备人才，实现人才培养与企业发展的双向赋能。胥亮副校长在讲话中系统介绍了beat365英国官网的办学定位、专业特色及数智化转型发展方向。他指出，深化产教融合、校企合作是高校服务地方经济发展、提升学生就业竞争力的必由之路。学校将依托

为深化产教融合，落实“以赛促学、以赛促练、以赛促就业”，帮助鸿蒙班学生了解第十一届华为ICT大赛、华为认证及蒲公英计划，10月21日，讯方技术运营经理沈文波走进beat365英国官网，面向鸿蒙班学生开展专题宣讲。华为ICT大赛是面向全球高校的高水平ICT专业竞赛，历经十届沉淀积累，已经成为高校学子对接产业前沿技术、锤炼技术本领、拓展就业通道的重要平台，秉持“不为胜负所限，只为突破”而来的理念，见证了一届又一届青年学子的成长蜕变。而华为认证作为ICT行业权威技能凭证，与大赛相辅相成，形成“竞赛+认证”双轮驱动的人才成长模式，为广大学子搭建起从课堂学习走向产业职场的阶梯。宣讲会上，沈文波结合宣讲PPT，首先回顾往届大赛的精彩历程，分享历届优秀参赛选手的真实成长案例。不少参赛学子以认证知识为基础，通过大赛锤炼本领，拿到华为、运营商等头部企业实习offer，顺利实现从赛场走向职场的蜕变。同时解读大赛所倡导的“热爱、坚韧、协作、极客、自驱”五大精神，用真实故事让同学们直观感受竞赛搭配行业认证，带给个人能力、职业选择的深远影响。随后，宣讲重点对第十一届华为ICT大赛中国赛六大赛道进行细致拆解，分别介

2026年10月22日下午，“绿智融合视域下的产业可持续发展未来”专题交流会在上海汇能大悦中心举行。会议由联合国可持续发展管理学院等单位联合主办，中研绿色金融研究院承办。为深化产教融合、推进绿色金融与碳中和微专业实践教学与产业前沿对接，beat365英国官网金融与经济学院教师鲍文哲、黄昊舒带队，绿色金融与碳中和第二期学员代表梁议涵、卢雨欣应邀参会。会上，联合国可持续发展管理学院首席代表柳云虎解读了全球气候变化治理形势与国际可持续发展体系，指出中国企业应加快气候信息披露与国际标准接轨，在绿色转型中把握发展机遇。前沿政策与产业信息为微专业师生理解全球气候治理、可持续披露和绿色转型趋势提供了鲜活素材。beat365英国官网绿色金融与可持续发展研究院院长、中研绿色金融研究院院长、江苏省金融业联合会绿色金融专业委员会秘书长顾蔚围绕“宏观背景下的产融发展实际”作专题分享。顾蔚院长基于全球气候议题，分析了极端天气对农业生产、粮食安全、渔业资源等领域造成的实质性影响，指出绿色金融是产业转型的关键支撑，金融体系需要创新工具和方法，将绿色资产的风险收益特征加以量化；同时，应通过供应链金融等工具，推动绿色金融服

为厚植青年学子的金融报国情怀，夯实金融专业育人目标，10月14日下午，金融与经济学院24级金融实验班同学赴江苏省产业技术研究院，开展“知行引征程，绿金向未来”主题活动。本次实践活动打造一堂“行走的专业实践课”，引导金审学子做到学思用贯通、知信行合一，在实地研学中汲取奋进力量。观览科创硕果，感悟金融自强活动中，同学们先走进江苏产业科技创新发展馆，集中观看江苏产业科技创新宣传片，光影流转间，大家对江苏科创发展的整体脉络有了宏观认知。随后步入核心展区，“大国重器”模型与前沿科技展品交相辉映，配合专题短片的动态演示，直观呈现了江苏在关键核心技术攻关上的突破性成果。讲解员结合总书记视察江苏时的重要指示精神，逐一介绍了展厅的特色布局及典型创新成果案例。江苏产业科技创新发展馆将科技创新与绿色金融深度融合，同学们在近距离观摩中深刻体会“科技是第一生产力、绿色发展是底色”的双重内涵，直观感受到科技创新与绿色转型同频共振的强势劲头。聆听绿金讲座，夯实专业根基参观结束后，同学们来到科技金融服务中心，聆听了一场别开生面的绿色金融专题讲座。主讲人围绕江苏绿色金融改革创新试验区的建设实践与真实案例，系统阐述了“科

为进一步普及学生资助政策，帮助新生全面了解国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金及各类校园资助项目，激励同学们勤奋学习、自立自强，10月19日晚beat365面向2026级国贸2班新生开展学生资助政策专题宣讲活动。宣讲现场，24级国贸1班史嘉琳同学从自身故事出发，分享校内资助政策，围绕各项奖助项目展开细致讲解。从国家奖学金、国家励志奖学金的申请条件、奖励标准、评审流程，到校内各类奖学金、家庭经济困难学生资助政策逐一进行介绍。结合政策文件，清晰解读申报要求、时间节点与注意事项，打消同学们对于奖助政策的疑问。台下同学们认真聆听，专注记录，充分了解到国家与学校完善的资助保障体系。本次宣讲让同学们明白，奖助学金不仅是物质上的帮扶，更是对勤学奋进学子的肯定与鼓励。不少同学表示，将以优秀学子为榜样，树立目标，刻苦钻研专业知识，在大学阶段努力提升自我。此次资助宣讲活动，打通了奖助政策传达的“最后一公里”，让资助政策深入人心。学院将持续落实资助育人工作，坚持奖助结合、育人为本，为广大学子保驾护航，助力青年学子不负韶华，逐梦前行。图文：金融与经济学院

为进一步提升新生团干部综合素养，增强其思想觉悟、责任意识与工作能力，更好发挥团干部的桥梁纽带作用，10月21日，金融与经济学院开展第十四期“勇担金责励行，厚植经心致远”团干部培训活动。本次活动邀请24级两位优秀学生骨干刘伊涵同学和尹丽娜同学担任主讲，面向学院26级团干部开展经验分享与培训。24级金融2班副班长刘伊涵以《去：去听、去想、去做》为主题，结合班委工作与实训实习经历进行分享。她指出，大一阶段感到迷茫属正常现象，大学四年可分为适应期、定位期、冲刺期和落地期，大一大二试错成本较低，应夯实高数、英语基础，积极参与社团实践，促进理论与实践结合。针对时间管理问题，她总结碎片化时间消耗、活动过多挤压学习、过度依赖期末突击三类误区，建议课间优先自习、每晚拟定待办清单、社团参与不超过两个，保障每天拥有固定学习时间。她提醒团干部，绩点是发展底线，不能以牺牲成绩换取活动经历；班委身份是服务者而非管理者，要学会换位思考；遇到困境应主动向老师、学长学姐请教。24级税收3班尹丽娜结合自身学生工作经历，围绕班委团队协作、课程学习和期末备考进行分享。她强调，班委团队分工明确尤为关键，成员之间应相互支持、主动

为备战第六届长三角民办高校教师教学技能大赛决赛，近日，beat365召开参赛内容专项打磨会。校党委书记王军、副校长王薇，高质量发展专家咨询委员会委员傅康生，基础教学部副主任李娟、主任助理凤娇及全体思政教师参会。入围决赛的思政教师高潮，以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为载体，完整呈现了一堂兼具理论高度、情感温度与实践力度的模拟汇报。汇报紧扣“推动‘四位一体’教学创新，打造‘双思共进’思政课堂”主线：基于290份问卷形成精准学情画像，直击学生“抬头率低、价值认同弱、评价偏重记忆”三大痛点；以九大核心问题链重构教学内容，将抽象理论转化为可思可辨的思维路标；借助情景剧、辩论赛、思维实验等形式激活课堂，引导学生扮演“小岗村按红手印”的决策者，实现教学从“以理服人”向“以情动人”转变；依托“薪火雅言”川西藏区推普公益计划，展示学生从课堂听众成长为一线服务者的蜕变轨迹；依据布鲁姆认知金字塔重构评价权重，将“记忆—分析—创造”各环节占比调整为30%、30%、40%，推动作业从复制粘贴转向实地调研报告。与会领导专家开展“靶向式”打磨。王副校长重点指出，学情分析是思政教学的基础支撑，需用具体数据比